Kristianstad är inte en liten tät kommun där alla har nära till samma utbud. Kristianstad är en stor kommun med stad, kust, landsbygd och basorter. Det gör skolpolitiken mer komplex, men också viktigare.

Om skolan ska vara jämlik måste den fungera i hela kommunen. Det handlar om var skolor finns, hur elever tar sig till undervisning, hur fritidslivet fungerar och om familjer kan känna trygghet i att deras barn har goda möjligheter oavsett bostadsort.

Socialdemokraterna i Kristianstad har i det kommunalpolitiska programmet lyft att kommunens verksamheter behöver finnas tillgängliga i hela kommunen, i staden såväl som i basorterna. Basorterna ska fungera som servicenoder och skapa liv, rörelse, sammanhållning och trygghet.

Det är en avgörande princip. En skola i en basort är mer än en utbildningslokal. Den är ofta en del av ortens identitet. Den gör det möjligt för barnfamiljer att bo kvar. Den påverkar föreningslivet, tryggheten och framtidstron. När en skola försvagas skickar det en signal till hela bygden. När den stärks skapas motsatt rörelse.

Därför behöver skolpolitik och landsbygdspolitik hänga ihop. Det är inte hållbart att först tala om att hela kommunen ska leva och sedan låta skolans organisation styras ensidigt av kortsiktig effektivisering. Självklart måste kommunen använda resurser klokt. Men klok resursanvändning är inte samma sak som att bara centralisera. I en kommun som Kristianstad måste samhällsvärdet vägas in.

Kollektivtrafiken är en annan del av samma fråga. Socialdemokraterna i Kristianstad vill erbjuda kollektivtrafikkort till alla högstadie- och gymnasieelever. Det är en reform som handlar om mer än resor till och från skolan. Den handlar om frihet. Om att kunna delta i fritidsaktiviteter, träffa vänner, ta ett extrajobb, välja utbildning och röra sig i kommunen utan att familjens ekonomi eller bostadsort avgör möjligheterna.

Det är också en trygghetsfråga. Trygghet är inte bara frånvaro av brott. Trygghet är att veta att barnen kommer till skolan. Att det finns vuxna som ser dem. Att det går att ta sig hem. Att skolan fungerar i den del av kommunen där man bor.

Samma sak gäller fritid, kultur och föreningsliv. Barns uppväxt sker inte bara i klassrummet. Den sker på fritidsgården, i idrottshallen, på biblioteket, i kulturskolan, på bussen och i mötet med andra vuxna än föräldrar och lärare. En skolpolitik som på allvar vill skapa jämlika livschanser måste därför se hela barnets vardag.

Det är därför Socialdemokraternas skolpolitik i Kristianstad behöver vara bredare än skolförvaltningens budget. Den behöver omfatta samhällsplanering, kollektivtrafik, kultur, fritid, trygghet och arbetsmarknad.

En skola i hela kommunen är inte bara en fråga om var byggnader står. Det är en fråga om vilket samhälle vi vill vara.

Vi socialdemokrater ser de här utmaningarna

• Kristianstad är en stor kommun där avstånd påverkar barns och ungas möjligheter.

• Skolor i basorterna riskerar att försvagas om centralisering och kortsiktig effektivisering får styra.

• Barns möjligheter till utbildning, fritid och gemenskap påverkas av var de bor.

• Kollektivtrafiken räcker inte alltid till för skola, fritid, arbete och socialt liv.

• Fritid, kultur och föreningsliv behöver ses som en del av en jämlik uppväxt.

Vi socialdemokrater i Kristianstad vill

• Säkerställa skolor av hög kvalitet i hela kommunen.

• Värna basorternas roll som servicenoder där skolan är en central del av lokalsamhället.

• Se skolorganisationen som en del av samhällsplaneringen, inte bara som en intern förvaltningsfråga.

• Erbjuda kollektivtrafikkort till alla högstadie- och gymnasieelever.

• Göra det lättare för unga att ta sig till skola, fritid, föreningsliv, vänner och arbete.

• Stärka kopplingen mellan skola, fritidsgårdar, bibliotek, kulturskola och föreningsliv.

• Bygga en skola som skapar jämlika livschanser oavsett postadress.

  Tillbaka till första sidan