Skolan slutar inte när grundskolan eller gymnasiet tar slut. I ett modernt samhälle måste utbildning förstås som en kedja genom livet. Förskola, grundskola, gymnasium, vuxenutbildning, högskola, arbetsmarknadsutbildning och folkbildning behöver hänga ihop.

Det är särskilt viktigt i Kristianstad. Kommunen har stora möjligheter, men också en arbetslöshet som måste minska. Socialdemokraterna i Kristianstad beskriver i det kommunalpolitiska programmet arbete och egen försörjning som centralt för frihet, delaktighet och självständighet. Samtidigt pekar programmet på att skola och näringsliv behöver stärka samarbetet, att ungdomsskolor, vuxenutbildning och näringsliv behöver fördjupa samverkan och att fler arbetsmarknadsutbildningar bör lokaliseras till Kristianstad.

Detta är en viktig del av skolpolitiken. Skolan ska inte underordnas arbetsmarknaden, men den måste förstå sin roll i människors väg till arbete, självständighet och samhällsdeltagande.

Därför är den samlade vuxenutbildningen strategisk. När gymnasieskola och vuxenutbildning samordnas bättre kan Kristianstad skapa starkare utbildningsmiljöer, bättre användning av kompetens och tydligare vägar för både unga och vuxna. Det gäller inte minst inom tekniska och yrkesinriktade utbildningar där branschernas behov är stora.

Här finns också möjligheten att utveckla TE4, det fjärde tekniska året, och andra påbyggnadsutbildningar i nära samverkan med näringslivet. En elev som gått ett tekniskt program ska kunna ta nästa steg mot gymnasieingenjörskompetens. En vuxen som behöver byta bana ska kunna göra det i Kristianstad, inte tvingas resa till Malmö, Hässleholm eller andra orter för utbildning som borde kunna finnas här.

Detta stärker inte bara individen. Det stärker hela kommunen. Företag som hittar kompetens lokalt får bättre möjligheter att växa. Unga som ser tydliga vägar från skola till arbete får större framtidstro. Vuxna som får möjlighet att ställa om kan återta makten över sitt arbetsliv.

I detta arbete behöver näringslivet, facken, Högskolan Kristianstad, Krinova och kommunen samverka mer strukturerat. Det kan ske genom branschråd, lokal skolstyrelse eller andra former där utbildningens innehåll knyts närmare arbetslivets behov utan att den offentliga skolans demokratiska ansvar försvagas.

Det är skillnad på samverkan och marknadsstyrning. Socialdemokraterna vill ha mer av det första och mindre av det andra. Näringslivet ska vara med och bidra till framtidens kompetensförsörjning, men skolan ska inte överlämnas till marknadens logik. Kommunen ska hålla i helheten.

En sammanhållen utbildningskedja är därför en del av kampen för full sysselsättning. Den säger till varje Kristianstadsbo: du ska kunna växa, byta väg, utbilda dig vidare och hitta en plats i arbetslivet.

Det är en skolpolitik för hela livet.

Vi socialdemokrater ser de här utmaningarna

• Kristianstad har för hög arbetslöshet samtidigt som många branscher har stora kompetensbehov.

• Gymnasieskola, vuxenutbildning, arbetsmarknadsinsatser och näringsliv behöver hänga ihop bättre.

• För många utbildningsvägar och påbyggnadsutbildningar finns i andra kommuner i stället för i Kristianstad.

• Elever och vuxna riskerar att tappa sin väg vidare om utbildningskedjan blir splittrad.

• Näringslivets behov behöver mötas utan att skolan överlämnas till marknadens styrning.

Vi socialdemokrater i Kristianstad vill

• Samla och utveckla vuxenutbildningen i närmare samspel med gymnasieskolan.

• Stärka kopplingen mellan gymnasium, vuxenutbildning, näringsliv, fackliga organisationer och högskola.

• Utveckla TE4, det fjärde tekniska året, i Kristianstad.

• Bygga fler lokala påbyggnadsutbildningar och yrkesvägar som leder till arbete.

• Minska behovet av att köpa utbildningsplatser i andra kommuner när Kristianstad kan bygga egen kapacitet.

• Utveckla branschråd, lokal skolstyrelse eller motsvarande samverkansformer kopplade till Norra Åsums tekniska branschcollege.

• Göra utbildning till en central del av arbetet för full sysselsättning och egen försörjning.

  Tillbaka till första sidan