Rapport 1, Skolan som samhällsbygge
Skolan är mer än klassrum, scheman och lokaler. Den är en av samhällets viktigaste institutioner och grunden för barns kunskap, trygghet, framtidstro och möjlighet att delta fullt ut i samhällslivet. I den första delen av rapportserien beskriver vi varför Socialdemokraterna i Kristianstad ser skolan som ett samhällsbygge och varför den kommunala skolan måste ta ansvar för helheten: från förskolans första möte med språk och gemenskap, genom grundskolans kunskapsuppdrag, till gymnasiet, vuxenutbildningen och det livslånga lärandet. En skola som håller ihop Kristianstad måste planeras utifrån barns behov, kommunens långsiktiga utveckling och principen att kvalitet, trygghet och bildning ska gå före marknadslogik och kortsiktig konkurrens.
Det finns få frågor som tydligare avgör ett samhälles framtid än skolan. I skolan formas inte bara kunskap, utan också tillit, framtidstro och människors möjligheter att delta fullt ut i samhällslivet. Därför kan skolpolitiken aldrig reduceras till en fråga om enskilda klassrum, scheman eller lokaler. Skolan är en samhällsbärande institution.
För Socialdemokraterna i Kristianstad är detta utgångspunkten. Barns och ungas livsvillkor avgör vår gemensamma framtid. Skolan ska ge alla unga en jämlik och likvärdig skolgång, förbereda dem för vuxenlivet och forma dem till aktiva medborgare. Det behövs fler vuxna i skolan så att varje barn får det stöd som krävs för att klara skolan och växa upp till hela människor.
Socialdemokraterna i Kristianstad har i det kommunalpolitiska programmet formulerat skolan som en del av ett större bildningsuppdrag. Det handlar om kunskap, demokratiska värderingar, kultur, livslångt lärande och människors möjlighet att utvecklas genom hela livet. Från förskolans första möten med språk och socialt samspel, genom grundskolans kunskapsuppdrag, vidare till gymnasiet, vuxenutbildningen, högskolan och folkbildningen.
Det är en annan syn på skolan än den som vuxit fram i marknadsskolans skugga. Där betraktas elever som kunder, skolor som konkurrerande aktörer och utbildning som en vara på en marknad. Den modellen fungerar dåligt överallt, men särskilt dåligt i en kommun som Kristianstad. I Skånes till ytan största kommun, med stad, basorter och landsbygd, kan inte skolans utveckling styras av var marknaden bedömer det mest lönsamt att etablera sig. Skolan måste planeras utifrån helheten.
Det är därför den kommunala skolan måste visa vägen. Den kommunala skolan har ansvar för alla barn, hela kommunen och det långsiktiga samhällsbygget. Den ska inte konkurrera med ytliga lockbeten, utan med kvalitet, trygghet, utbildningens innehåll och förmågan att ge varje elev en väg vidare.
Socialdemokraternas linje är därför inte bara att skolan ska få mer resurser. Det handlar om att återupprätta skolans roll i samhällsbygget. I förskolan börjar språket, tryggheten och jämlikheten. I grundskolan läggs grunden för kunskap, bildning och demokratiskt deltagande. I gymnasiet formas vägarna till arbete, högre studier och egen försörjning. Genom vuxenutbildning och folkbildning får människor möjlighet att växa vidare genom livet.
I Kristianstad hänger detta dessutom samman med hela kommunens utveckling. Skolan är kopplad till arbetsmarknaden, näringslivet, tryggheten, kulturen, föreningslivet och landsbygdsutvecklingen. Ett samhälle där skolan försvagas får sämre möjligheter att skapa arbete, sammanhållning och framtidstro. Ett samhälle som investerar i skolan investerar i sin egen framtid.
Det är detta som menas med en skola som håller ihop Kristianstad.
Vi socialdemokrater ser de här utmaningarna
- Skolan riskerar att reduceras till en budgetpost i stället för att ses som en samhällsbärande institution.
- Marknadsskolans logik splittrar skolsystemet och försvagar helhetsansvaret.
- Kristianstad är en stor kommun där skolan måste fungera i både stad, basorter och landsbygd.
- Skillnader i barns uppväxtvillkor riskerar att förstärkas om skolan inte ges rätt resurser.
- Skolans roll i demokrati, bildning och samhällsgemenskap behöver stärkas.
Vi socialdemokrater i Kristianstad vill
- Bygga en stark kommunal skola som visar vägen i hela Kristianstad.
- Säkra en jämlik och likvärdig skolgång för alla barn och unga.
- Sätta kunskap, trygghet och bildning före marknadsföring och konkurrenslogik.
- Se skolan som en del av hela samhällsbygget, tillsammans med arbetsmarknad, kultur, föreningsliv och trygghet.
- Försvara principen att skolan ska planeras utifrån barns behov och kommunens långsiktiga utveckling, inte utifrån marknadens etableringslogik.