Lärare, elevassistenter och skolledare vittnar om att de saknar tillräcklig utbildning för att möta elever med NPF på ett professionellt och tryggt sätt. Konsekvenserna är välkända: ökad stress, fler konflikter, mindre studiero och i förlängningen sämre måluppfyllelse. Det drabbar både elever och personal, och det påverkar skolans kvalitet i grunden.

Vi socialdemokrater vill bygga en skola där alla barn ges en verklig chans att lyckas. I vårt reformpaket En skola i tiden satsar vi på mindre barngrupper, fler vuxna, 25 timmars allmän förskola och en stark elevhälsa. Men dessa satsningar når inte sin fulla potential om personalen inte samtidigt får den kompetens som krävs för att möta dagens elevgrupper. NPF‑kunskap är inte en sidofråga – det är en förutsättning för att skolan ska fungera.

När personalen får rätt verktyg händer något viktigt: tryggheten i yrkesrollen ökar, samarbetet stärks och elevhälsans arbete blir mer träffsäkert. Det leder till färre konflikter, bättre arbetsmiljö och högre måluppfyllelse. Kort sagt – en skola som fungerar för alla.

Därför behöver kommunen införa en systematisk och återkommande fortbildning inom NPF för all personal i förskola, grundskola och gymnasium. Den ska vara konkret, praktisk och direkt användbar i vardagen. Lärare behöver fördjupning i pedagogiska anpassningar och lärmiljöutveckling. Elevassistenter behöver verktyg för struktur, förutsägbarhet och relationsskapande. Skolledare behöver kompetens för att leda en verksamhet som är NPF‑säker i både organisation och kultur. Elevhälsoteamen behöver stärkt kunskap om kartläggning, tidiga insatser och samordning.

Teori ska alltid omsättas i praktik – annars når kunskapen aldrig eleverna.

Med en sådan satsning stärker vi både skolans stabilitet och personalens arbetsmiljö. Vi bygger en skola som håller över tid, där alla barn får möjlighet att lyckas och där varje vuxen känner sig rustad för sitt uppdrag.

En tillgänglig skola är en skola som fungerar för alla. Nu är det dags att ta nästa steg och ge personalen den kompetens de behöver – och eleverna den skola de förtjänar.

Sabina Månsson Hultgren 2:e vice ordförande BUN

Therese Sturesson, vice ordförande personalutskottet